精選活動(dòng)策劃范文匯編4篇
指導(dǎo)思想:
倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究。勤于動(dòng)手,要求少先隊(duì)教育更要發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)。積極引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中立志向、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng),挖掘各類資源、調(diào)動(dòng)各方力量,讓少先隊(duì)員在社會(huì)生活中受教育。為他們的成長(zhǎng)、進(jìn)步營(yíng)造良好氛圍和環(huán)境。讓有著共同興趣愛好的隊(duì)員走到一起,讓他們?cè)谏鐖F(tuán)里體驗(yàn)到滿足和快樂(lè),讓整個(gè)校園充滿生機(jī)和活力。
宗旨:
紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的宗旨是促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、陶冶情操、有益成長(zhǎng)。紅領(lǐng)巾小社團(tuán)是隊(duì)員們根據(jù)共同的情感需要、學(xué)習(xí)興趣和娛樂(lè)愛好等,以自愿的原則組成的隊(duì)員群眾團(tuán)體。嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)章程和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
目的:
紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)以創(chuàng)建文明校園、繁榮校園文化、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)為目的。
活動(dòng)口號(hào):
參加一個(gè)社團(tuán),培養(yǎng)一種興趣
學(xué)會(huì)一門知識(shí),練就一項(xiàng)技能
體會(huì)一個(gè)成功,享受一份快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間
XX年10月13日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開始。
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
成立儀式
1、升旗儀式
(1)出國(guó)旗,奏五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),全體立正行注目禮;
(2)升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體行隊(duì)禮、注目禮;
(3)唱國(guó)歌,全體立正,聲音嘹亮。
2、校領(lǐng)導(dǎo)講話
3、校長(zhǎng)宣布“紅領(lǐng)巾小記者社團(tuán)成立!”并授牌、授旗(校委領(lǐng)導(dǎo)接旗、社長(zhǎng)接旗、接牌);
4、社團(tuán)學(xué)員宣誓。(誓詞)
活動(dòng)要求
(一)發(fā)動(dòng)和組建,實(shí)現(xiàn)隊(duì)員全員參與
根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)和喜好開設(shè)各類社團(tuán),也可根據(jù)隊(duì)員興趣愛好創(chuàng)設(shè)社團(tuán),隊(duì)員可以自己選擇輔導(dǎo)教師。成立社團(tuán)服務(wù)中心,實(shí)現(xiàn)隊(duì)員自我管理充分發(fā)揮大隊(duì)職能部的作用,大隊(duì)部成立“社團(tuán)服務(wù)中心”,在社團(tuán)中,采取社長(zhǎng)競(jìng)選的方式??勺晕彝扑],民主選舉產(chǎn)生。
(二)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員老師由隊(duì)員聘任
社團(tuán)由學(xué)生聘請(qǐng)指定老師指導(dǎo)。如:主持人社、環(huán)保社、愛心社、小蜜蜂社、編輯社等。指導(dǎo)老師可挑選學(xué)員,也可由隊(duì)員自主選擇。
(三)改變?cè)u(píng)價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)隊(duì)員自我激勵(lì)。
自設(shè)興趣章。比如:愛心章、管理章、口語(yǔ)章等。把社團(tuán)活動(dòng)與少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合,優(yōu)化重組,讓社團(tuán)成為雛鷹爭(zhēng)章的訓(xùn)練基地。
《社團(tuán)成長(zhǎng)手冊(cè)》記錄隊(duì)員成長(zhǎng)腳印。內(nèi)容包括:我的個(gè)人檔案、我們的社團(tuán)、我的活動(dòng)記錄、別人眼中的我、我的心里話、了不起的我。通過(guò)隊(duì)員自評(píng)、互評(píng)、輔導(dǎo)教師評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。
【主辦方介紹】 XXX
【活動(dòng)介紹】
1)、人數(shù)安排:人數(shù)為12-36人,分2-6組,每組6人,名牌為剪刀、石頭、布,每組各有2對(duì)剪刀、2對(duì)石頭、2對(duì)布。
2)、準(zhǔn)備工作:撕名牌服裝與名牌、活動(dòng)場(chǎng)地(植物公園、森林公園、沙灘、半干田等)、喇叭揚(yáng)聲器(話筒或喇叭)、抽簽道具(買抽簽道具或者用A4紙裁剪12-36個(gè)小紙片,內(nèi)奸的上面寫上:內(nèi)奸、真實(shí)分為為某隊(duì),其余紙片留空,開始抽簽)、禮品(紀(jì)念品、獲勝組禮品、冠軍獎(jiǎng)品?。?、組織者1名(組織活動(dòng)、安全講話、規(guī)則介紹、活動(dòng)觀察等)、助手1名(看管物品、道具、旗子、活動(dòng)觀察)、旗子(組織方旗子)、相機(jī)(活動(dòng)過(guò)程中與結(jié)束后合影)、礦泉水等。
3)、活動(dòng)時(shí)間:一般是周周末,請(qǐng)?jiān)?3:50之前達(dá)到現(xiàn)場(chǎng),14:00全體簽到集合,喇叭 著重講游戲規(guī)則與安全問(wèn)題,14:20抽簽選每組一個(gè)內(nèi)奸,14:30游戲開始,16:00游戲結(jié)束,16:10集合宣布最終勝利組與冠軍,并頒發(fā)獎(jiǎng)品,每位參賽選手都會(huì)有一份禮品哦!16:30集體拍照留戀并散場(chǎng)!(可自己調(diào)整)
【游戲規(guī)則】
方案一、推薦:【內(nèi)奸版,石頭剪刀布版】每個(gè)隊(duì)都保留一個(gè)其他隊(duì)的內(nèi)奸,只能讓他自己知道自己是內(nèi)奸,實(shí)際是某個(gè)隊(duì)的,周邊一米高的小樹里面有,提前安排之前放好的生命牌(附加的生命牌,比如復(fù)活、比如反撕鏡,別人撕你后無(wú)效,自己被罰失去名牌等等),大家可以一邊找一邊廝殺,如果你是剪刀,人家是布,你就可以去撕他,對(duì)方可以反抗自保,但撕不了你,對(duì)方組其他成員的石頭來(lái) 保護(hù)他,來(lái)撕你,你就要逃跑或者讓你組的布來(lái)攔住他,也可以撕他。 如果最后只有兩個(gè)隊(duì)都是一樣的,比如石頭,兩人需要對(duì)決,如果最后一組為剪刀,另一組為石頭,這就不用撕了,石頭獲勝,最終獲勝利的組將會(huì)活動(dòng)冠軍以及獎(jiǎng)品。
方案二、【簡(jiǎn)單版,石頭剪刀布版】撕名牌活動(dòng),人數(shù)為12人,分2組,每組6人,名牌為剪刀、石頭、布(手寫名字太麻煩,直接石頭剪刀布),每組各有2對(duì)剪刀、2對(duì)石頭、2對(duì)布,可以在周邊安排之前放好的生命牌(附加的生命牌,比如復(fù)活、比如反撕鏡,別人撕你后無(wú)效,自己名牌被罰撕去等等),找完后就可以撕殺了,如果你是剪刀,人家是布,你就可以去撕他,對(duì)方可以反抗自保,但不能撕你,對(duì)方組其他成員的石頭來(lái)保護(hù)他,來(lái)撕你,你就要逃跑或者讓你組的布來(lái)攔住他,也可以撕他。如果最后只有兩個(gè)隊(duì)都是一樣的,比如石頭,兩人需要對(duì)決,如果最后一組為剪刀,另一組為石頭,這就不用撕了,石頭獲勝,最終獲勝利的組將會(huì)活動(dòng)冠軍以及獎(jiǎng)品。
方案三、【皇帝版,身份抽簽版】撕名牌活動(dòng),人數(shù)為10人,皇帝1人、大臣2人、商人3人、平民 4人,名牌就是皇帝、大臣、商人、平民,如果你是平民,你只能撕商人晉級(jí),換名牌(兩人分開后不見,二次遇到后可以撕),如果你是商人,你只能撕大臣晉級(jí),以此類推,皇帝只能撕平民,并且可以命令2個(gè)平民保護(hù)自己的,如果4個(gè)平民都被皇帝撕了,游戲結(jié)束。
【友情提示】:本活動(dòng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)性,不得推搡、不得打鬧等,要配合好游戲規(guī)則,為了安全性,如果你在撕名牌的過(guò)程把對(duì)方撂倒,你會(huì)失去名牌,所以你一定要保證對(duì)方撕掉對(duì)方的時(shí)候,保證對(duì)方不要倒地,請(qǐng)知曉!
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年上學(xué)期
二、主要形式:文化建設(shè)、征文比賽等
三、教育內(nèi)容:新生教育第三階段的主要任務(wù)是,在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上,以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)集體主義教育;加強(qiáng)新生戀愛觀教育;組織開展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽和“我的大學(xué)、我的未來(lái)”主題征文比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
(一)寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)
以寢室文化、班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)集體主義教育,增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感,培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游、共同發(fā)展的良好氛圍,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間,根據(jù)這一目標(biāo)開展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的活動(dòng),提升新生教育的全面性、深入性。
(二)新生戀愛觀教育
戀愛是新生面對(duì)的一個(gè)敏感的話題,各學(xué)院可通過(guò)講座、座談、個(gè)別談心等方式,引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系,幫助他們樹立學(xué)習(xí)是第一天職的意識(shí),明白大學(xué)是人生成功的基石;教會(huì)學(xué)生在戀愛中愛護(hù)自己,才能發(fā)展自己;要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力;引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛、道德地去愛。
(三)“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競(jìng)賽策劃書時(shí)間:20xx年3月-4月
要求:1、該設(shè)計(jì)必須原創(chuàng),不得抄襲;
2、內(nèi)容完整,扼要充實(shí),不浮夸;
3、切合自身實(shí)際,充分張揚(yáng)個(gè)性;
4、目標(biāo)和計(jì)劃要具體翔實(shí);
5、對(duì)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)趨勢(shì)、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究,對(duì)走上社會(huì)后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項(xiàng):
1、各學(xué)院對(duì)新生進(jìn)行動(dòng)員,自行組織初賽,評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,統(tǒng)一用a4紙打印,于 20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室,并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件10篇以上。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選,設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)主題征文比賽主題:我的大學(xué),我的未來(lái)
時(shí)間:20xx年4月
要求:1、緊扣主題,抒寫進(jìn)入大學(xué)來(lái)的生活經(jīng)歷,或者描述想象中的大學(xué)生活,也可以規(guī)劃未來(lái)的藍(lán)圖;
2、題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)1000字以上。
注意事項(xiàng):
1、各學(xué)院自行組織初賽,評(píng)選出優(yōu)秀稿件,統(tǒng)一用a4紙打印,于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室,并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱 。
2、各學(xué)院原則上至少送交優(yōu)秀稿件15篇以上,逾期未交者視為棄權(quán)。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評(píng)選,設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。
一、活動(dòng)主題繪影.畫心
二、活動(dòng)目的及意義
心理學(xué)中“房樹人”繪畫是經(jīng)典的心理測(cè)試之一,通過(guò)簡(jiǎn)單的繪畫,畫出房樹人等常見的事物。但專業(yè)的心理咨詢師卻能夠從這簡(jiǎn)單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動(dòng)便是在“房樹人”的基礎(chǔ)上拓展而來(lái)并對(duì)其進(jìn)行一定的改變,旨在通過(guò)本次活動(dòng)能讓活動(dòng)參與者認(rèn)知自己,準(zhǔn)確把握自己的內(nèi)心的心理活動(dòng),也能夠認(rèn)知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時(shí)也能夠具備一定的心理咨詢能力。
三、主辦單位
經(jīng)濟(jì)管理系心沁心悟心理協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
XX年4月18日西教213
五、活動(dòng)對(duì)象
經(jīng)濟(jì)管理系各班心理委員,系心理部成員,部分對(duì)此感興趣的學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃
(一)活動(dòng)組織者宣布活動(dòng)正式開始后想?yún)⑴c同學(xué)分發(fā)紙筆,并講解繪畫要求,參與者根據(jù)組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物,并可根據(jù)自身情況適當(dāng)添加一些事物。
(二)活動(dòng)組織者將畫好的`紙張收齊后向活動(dòng)參與者這張畫各個(gè)事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。并可在征得參與同學(xué)的同意后從中挑選出一到三張現(xiàn)場(chǎng)分析。
(三)在活動(dòng)組織者講解完畢后將畫紙返還給參與同學(xué),并組織引導(dǎo)參與同學(xué)進(jìn)行討論。
(四)在活動(dòng)的最后邀請(qǐng)一到三位有興趣的同學(xué)上臺(tái)分析“房樹人”繪畫。
七、解密房樹人
房:人們成長(zhǎng)的場(chǎng)所,投射內(nèi)心的安全感樹:象征感情,投射人們對(duì)環(huán)境的體驗(yàn)人:投射受測(cè)者的自我形象和人格完整性房樹人圖在白紙中的位置居中:受測(cè)者自我意識(shí)較強(qiáng),以自我為中心;偏左:受測(cè)者留戀過(guò)去;偏右:受測(cè)者憧憬未來(lái);偏上:受測(cè)者喜歡幻想;偏下:受測(cè)者注重現(xiàn)實(shí),對(duì)安全較為關(guān)注;
八、啟示透過(guò)房樹人測(cè)驗(yàn),可投射出個(gè)人的心理狀態(tài),有系統(tǒng)地把你的潛意識(shí)釋放出。透過(guò)潛意識(shí)去組識(shí)自己的動(dòng)機(jī)、觀感、見解及過(guò)往經(jīng)歷等,去幫助自己了解事件的本質(zhì),自己對(duì)外界的接觸取向及生活模式及作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
九、預(yù)期效果
(一)通過(guò)本次活動(dòng)能夠讓參與活動(dòng)的同學(xué)認(rèn)知自己,把握自己內(nèi)心世界。
(二)通過(guò)本次活動(dòng)向參與活動(dòng)同學(xué)宣傳、講解心理知識(shí)。
(三)吸引一部分對(duì)心理有興趣的同學(xué)加入到本次活動(dòng)中去,并從中吸收一部分加入社團(tuán)。
(四)為同學(xué)們提供一個(gè)交流溝通的平臺(tái)。
(五)引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目名稱·金額計(jì)算根據(jù)及理由A4紙若干·30·繪圖所需簽字筆若干·30·繪圖所需橫幅海報(bào)·100·活動(dòng)宣傳氣球彩帶·40·現(xiàn)場(chǎng)布置合計(jì):200元
十一、應(yīng)急預(yù)案
(一)活動(dòng)開始前對(duì)活動(dòng)組織者進(jìn)行分組,分別負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的組織、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設(shè)立相應(yīng)負(fù)責(zé)人,責(zé)任明確到個(gè)人。設(shè)立總負(fù)責(zé)人,所有問(wèn)題一旦出現(xiàn)立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人由總負(fù)責(zé)人統(tǒng)一調(diào)度指揮。
(二)在活動(dòng)開始前對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。
(三)根據(jù)事先制定好的活動(dòng)方案活動(dòng)負(fù)責(zé)人組織活動(dòng)人員有序入場(chǎng)并對(duì)其進(jìn)行一定的安全教育。
(四)活動(dòng)開始之后總負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員流動(dòng)巡查,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)騷亂。
(五)一旦現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)騷亂立即上報(bào)總負(fù)責(zé)人,總負(fù)責(zé)人組織調(diào)動(dòng)全體組織者同時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(六)如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報(bào)系團(tuán)委,并聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室,將受傷人員送往醫(yī)務(wù)室救治。
(七)如活動(dòng)場(chǎng)地出現(xiàn)問(wèn)題需上報(bào)總負(fù)責(zé)人臨時(shí)更改活動(dòng)場(chǎng)地。
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