【推薦】小學(xué)生的生活作文4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的生活作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的生活作文 篇1

我的課余生活豐富多彩！我每天滑滑板，八點開始滑，滑半個小時。我現(xiàn)在已經(jīng)滑得很好了！我還有個愛好是彈鋼琴，直到今天我已經(jīng)學(xué)到第三冊了，我彈得非常好聽。我每次在星期四和星期日去學(xué)，平時每天下午只要有時間我就去練琴，我一般練半個小時到一個小時。星期天的時候我和媽媽爸爸去街心公園散步，還去狗市幫狗照相。我感到十分高興。有時候我在家里還幫媽媽拖地，掃地，洗衣服，擦桌子，學(xué)習(xí)。瞧！我的課余生活多么豐富多彩?。”敝厮男?任旭 輔導(dǎo)教師 張磊

小學(xué)生的生活作文 篇2

轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我早就預(yù)料到會有這一天的到來，可是現(xiàn)在想想還是難以接受這個事實，我就要成為初中生，離開母校離開老師離開同學(xué)，真的不想離開他們。

我一直覺得我們這個班級很特別，我們雖然很淘氣，但是也很可愛；我們雖然曾被校長批評為全校最差的班級，但是我們年年拔河比賽第一；雖然我們總是惹老師生氣闖了許多禍，但是我們也常常令老師開懷大笑……

也許今天我們哭著告別母校告別老師告別同學(xué)，但是我們明天將微笑迎接另一個嶄新的初中生活。雖然我們無法挽留小學(xué)時光，但是請看看我們的畢業(yè)照那時候的我們永遠保存在了這張照片里。

人們常說天下沒有不散的宴席，我們終究會離開，但是我很慶幸我來到六一班，認識了這么多的好朋友，好老師。小學(xué)生活的點點滴滴我永遠刻在心里……

小學(xué)生的生活作文 篇3

實際上，我們生活中有很多的危險因素，所以我們要注意生活中的點點滴滴，這樣我們才能避開生活中的危險。

比如在我身上發(fā)生的以下事情：一天中午，我們班在放學(xué)時很多人在邊走路邊說話。史英杰和我也聊了起來，我們邊走邊隨便聊了幾句。正在這時，我下樓梯的時候沒注意腳下，一腳踩空，差點摔了一跤，幸好史英杰及時扶住了我，那時，我心里抱著一種“死里逃生”的心里。于是，從這件事后我知道了，我們下樓時再也能不聊天，注意腳下的路才是關(guān)鍵。還有一天，我到樓下把水桶灌滿水，接著我小跑著往教室趕。突然，一個三年級同學(xué)從交插口處向我沖了過來，我來不及躲避，他也來不及停下。于是，我們倆撞到了一起，雖然水桶里面的水潑灑了一地，但我和小男孩摔倒在地卻沒什么事。我和他一起來就互相說：“對不起”。我羞愧地說：“我不應(yīng)該提著裝滿水的水桶跑的'?！毙∧泻⒁驳拖铝祟^不好意思地說：“我也不應(yīng)該在拐彎處奔跑追逐呢?！庇谑?，我們倆和解了。我拿起水桶下樓重新灌水，他站了起來走回了教室。到了下午的第一堂課下課時間了，我先和同學(xué)們開心地踢起了毽子，在快上課的時間了，我突然想上廁所，于是，我便百米沖刺地沖向廁所。上課鈴敲起來了，這時男廁所突然冒出一個人，我停不住了，急中生智，便拐了一個彎，沒撞到他。小男孩急匆匆跑出了廁所，差點兒又撞上我，真是“恩將仇報”啊！從這件事讓我明白了，原來在任何地方都不能奔跑追逐??！我邊走邊自言自語地說道。

你看，我的經(jīng)歷是不是讓你明白什么了呢？那趕快注意吧，不要再和我犯同樣的錯誤了。如果你也經(jīng)歷過生活中的危險，那就吃一蜇，長一智吧！

小學(xué)生的生活作文 篇4

在我家對面長著一墻綠油油的爬山虎。遠遠望去，像綠色的絨毯掛在墻上?；蛟S是因為陽光的照射，或許是秋天快要來了，爬山虎有的葉子已經(jīng)變成了紅色和_。一陣微風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風(fēng)舞動著，就像一只只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！

爬山虎的莖又細又長，一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨著一片，每片葉子的葉尖都是朝下的。郁郁蔥蔥的葉子鋪得很均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什么可以粘在墻上呢？我走進仔細一看，原來爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長在莖上的，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似?！澳_”觸著墻的時候，就會變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個吸盤似的，使爬山虎能牢牢地粘在墻上，一直向前生長。

看著這一墻的爬山虎，不禁讓我感嘆：爬山虎的生命力可真頑強??！不管前面的道路多么曲折，多么艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長。難道我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)？我也要像它一樣不怕困難，不斷進取，勇攀高峰，相信我也一定能成功！

我喜歡爬山虎，朋友們，你們也喜歡它們嗎？