有關小學周記模板匯編8篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學周記 篇1

10月13日晴轉多云星期六

今天，我打算種花生，感受成功的樂趣。

我想第一步是需要一些泥土，于是就在我家樓下挖了一些土，爸爸看我用力的樣子，他也來幫我挖土，我們把土拿回家，裝入花盆里，再把幾粒黑花生放入土中，花生種子猶如黑皮膚的美人，靜靜的躺在床上。澆完水后，我希望明天可以看到花盆變得生機勃勃。

10月14日多云星期日

今天我來看我的“黑美人”睡醒沒有，結果讓我很失望，它根本沒有發(fā)芽，我去問爸爸：“爸爸，我種的黑花生怎么沒有發(fā)芽呢？”爸爸說：“你不要急，要有耐心，植物的生長是需要一定時間的，你才種了一天，不可能這么快就發(fā)芽的。”“哦，是這樣啊！”。

10月18日多云星期四

今天，我發(fā)現(xiàn)花生上面原本平平的土面，現(xiàn)在出現(xiàn)了一道道裂痕，好像地下世界出現(xiàn)了8級地震，地震太大了，把另外一個世界的地表也繃出了一些裂痕。我還發(fā)現(xiàn)，原本平平的繃裂的泥土上，又有了一個小洞，好像是地下王國的政府挖出的救命通道，民從好像在吹著“沖鋒號”，號召大家快逃命吧，不過一會兒，就好像聽到了“千軍萬羊”如雷鳴般的腳聲。我估計花生快“出生”了。

10月20日多云星期六

今天，我來看花生“出生”沒有，結果還是沒有發(fā)芽，只有一片平平的泥土，我想：花生會不會被這寒冷的秋天經凍僵了，必須要美麗的春姑娘碰碰頭，親親花生那光滑的臉蛋，送給它幾滴調皮的小露珠，黑花生寶寶才會來到這個世界上嗎？我自言自語地說：“可能花生寶寶明天才會來到這個世界上吧！”

10月21日多云星期日

今天，我又來看花生寶寶了，結果，花生寶寶依然沒有出生，在土地媽媽肚子里就夭折了，我想：我真是倒霉，兩次種植失敗了，一次是泡豆子，這次種花生，哎！我想起上次種花生時，正在我家打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨說的話：“現(xiàn)在不是種花生的季節(jié)，現(xiàn)在是收花生的時候，種下花生的話，很難存活?！蔽易匝宰哉Z的說：“早知道，就聽阿姨的話不種花生了。”但這時，我又想到一名名言：不要只因為一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的'。莎士比亞

我咬咬牙，又重新準備新的觀察材料了。

小學周記 篇2

生活，宛如一部情景曲折的電視劇，在這電視劇的背后隱藏了許多平凡的小鏡頭。

記得那是一個周末，我獨個兒坐公交車，剛坐了幾站路，座位就滿了，而這時又上來了一位中學生。只見他手里拿著一本厚厚的書本，背著沉重的書包，站著扶著扶手。后面幾站路路面坑坑洼洼極為不 平，車子顛簸的很厲害，有點像過山車的味道。這時這位中學生可能有點暈車，臉色漸漸變得蒼白，汗珠不停地從額頭上滾了下來。這一幕，被一位年邁的老奶奶看到了，老奶奶站了起來，說：“孩子 ，你坐吧！我下站就到了?！敝袑W生聽了。搖搖頭：“不行！您年紀大了，應該您坐！”可是還是被老奶奶推著坐上了座位。下一站很快就到了，可是老奶奶還是沒有下車……直到最后一站路才與我一 起下車。

這件事好像說明了什么，到底是什么呢？

小學周記 篇3

記得小時候，大人和老師經常贊揚我是個誠實的孩子，從不撒謊，我聽了心里感到很自豪，可就在幾個星期前，我撒了個謊。

可是今天上午，我在家里練毛筆字，老是寫不好，心里很煩燥，怎么辦呢？我突然閃出一個念頭，把它印下來。于是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來。誰知當我把紙拿起來后，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因為媽媽再三說過，這是借來的復印字貼，書店里買不到的，一定要好好愛惜。我心里怦怦直跳動著，心里想這下可完了，媽媽回來又要訓斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來，看見那弄臟弄破的字貼，便問我：“睿子，你怎么把字貼弄破了？”媽媽一問，我心里害怕極了，就隨口撒了一個謊說：“是我把毛筆放在硯臺上，不小心才流到了字貼上?！眿寢尣琶銖娤嘈帕?。

從那以后，我一看到字帖，心里就很不自在，媽媽問我怎么了，是不是發(fā)生的什么事，并教育我要做一個誠實的孩子，能勇敢承擔自己的錯誤，并能知錯就改就還是一個好孩子，于是，我將自己上次撒謊的事坦白了，媽媽不但原諒了我，還夸我是個好孩子！我心里也舒坦多了。

小學周記 篇4

到了天涯海角，我們下了車。天空中下著毛毛細雨，不時吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

走過愛情廣場，來到了大海邊。轉瞬大海

已占據了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！

不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

浪潮緩緩退卻，海面上頓時出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。

總之，都美麗極了。

這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

我們提著一個礦泉水瓶，光著小腳丫，仔細觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進礦泉水瓶里。

突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。并對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家?！薄笆茄剑茄?！”

就這樣，我又撿了一個扁圓的，雪白的，裝進瓶子里。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂起來，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒，瓶子就裝滿了一半。

撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了?！蔽易焐蠎?，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。

大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

今天真是“諸葛亮草船借箭——滿載而歸?！?/p>

小學周記 篇5

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不象星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21日后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……

那日，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了?！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，他看了看我，叫了兩聲好象在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上?！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，

看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給他們接生，會死的?！蔽衣犕?，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……

雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。

小學周記 篇6

星期六中午，我和媽媽一起做蔥油餅吃。你們知道是用什么做的嗎？你們一定想不到，還是讓我來告訴你們吧！我們做的是簡易蔥油餅，所以只用了餃子皮和蔥花，大家是不是感到很驚訝呀！哈哈，讓我來做小老師教大家怎么做吧。

首先，把自己種的小蔥切成碎末，取一些豬油，和蔥攪拌均勻，這樣可以讓烤出來的餅更加香一點。然后，就輪到我動手了，我先把餃子皮用搟面杖把皮搟得又大又薄，再把拌好的蔥鋪在上面，再蓋一層餃子皮，反復幾次，鋪四層就可以下鍋了。開始煎餅了，先把鍋燒熱，在鍋子里倒入少許油，等油熱后，放入一個蔥油餅，不一會鍋子里就發(fā)出“滋滋”的聲響，我趕緊把蔥油餅翻了個身，幸好沒焦。很快蔥油餅就兩面金黃了，還飄出濃郁的蔥香味。還沒等媽媽把所有的蔥油餅煎好，我已經迫不及待的拿起一塊往嘴里塞，??！真好吃，又香又脆，大家有沒有流口水呀？

這就是我和媽媽做的千層蔥油餅，大家都學會了嗎？是不是很方便，又快捷呀！

小學周記 篇7

很多老師都認為我們四(6)班是典型的“三面派”：上語文課時我們是58只“乖乖兔”，上其他課時我們就是小“瘋子”，而下課時我們就是“大灰狼”。

“交家聽本”、“交練習卷”、“交聽寫紙”……各科的課代表們“獅吼”般地吼叫著，害得我們的耳朵都快要被振聾了！

“沙沙沙……沙沙沙……”按照以往的慣例，在課代表們的“獅吼”之后會出現(xiàn)如下小雨般的聲音。不用看都知道，我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們各自手握一支筆，如同行云流水般寫著字，腦袋憋得通紅，就像要下蛋的母雞！

“切切切……切切切……”這是我們班的“吃神”們瘋狂吃零食的聲音。因為課間的時間有限，所以“吃神”們吃的格外認真、格外投入。還好，幸虧班主任沒看見，否則，看見了后果將不堪設想！

“丁零零……丁零零……”上課鈴聲終于響了，剛剛的眾位“瘋神”們聽到了鈴聲后馬上變成了“乖乖兔”，只見他們一個個嚴肅、認真地聽課、回答問題，別提有多認真了！

不同的時間段，不同的班級表現(xiàn)，我看到我們班這么多可愛的同學，覺得大家真是“不簡單”啊，這就是我們班的課間“瘋神榜”！

小學周記 篇8

一陣陣響聲傳過，側耳一聽便知道是陳國興在鬧事了。

今天中午，陳國興趁老師不在又開始“大鬧天宮”了，他居然和值日生大吵起來!

我們紛紛趕過去，可遭到值日生的轟趕，雖然沒有親眼目睹全程但我們聽得“一清二楚”。

后來老師來了，那些大張旗鼓的人紛紛退下，而陳國興自然被老師狠批了一頓，但他好像不甘心似的，等鄒老師走后，他沒有善罷甘休，又吵了起來，這回似乎比上次更激烈了!一番吵鬧后，陳國興這組僅有的20分也被扣得精光。

放學時，老師點名批評了陳國興，而陳國興好像很無辜的樣子，一臉不屑地看著老師，最后，老師對他進行了一番教育，并罰掃地，這才結束了這場風波。

其實，教室內的紀律是靠學生自己維持的，一個安靜的環(huán)境才是我們學習的圣地，所以我希望同學們都能自覺地遵守紀律，不為老師增添麻煩!