學(xué)習(xí)的名言15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧,熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的名言,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的名言11. 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫?!_丹
2. 發(fā)明千千萬,起點是一問。人力勝天工,只在每事問?!招兄?/p>
3. 沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠鏡的天文臺?!獝垡蛩固?/p>
4. 因為真理是燦爛的,只要有一個罅隙,就能照高整個田野。——赫爾岑
5. 我的人生哲學(xué)是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福?!獝鄣仙?/p>
6. 科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的?!獝垡蛩固?/p>
7. 鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡?!?元)許名奎
8. 在生活中示曾做過任何傻事的人,決不象他自己想象得那么聰明?!_克
9. 科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人,詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯
10. 經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量?!郀柣?/p>
11. 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處?!惶m克林
12. 正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
13. 凡在小事上對弄虛作假理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的?!獝垡蛩固?/p>
14. 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!──高爾基
15. 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的?!獝垡蛩固?/p>
16. 當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺。──利希頓堡
17. 如果使用得好,書是最好的東西;如果濫用了,書就是最壞的東西?!獝勰?/p>
18. 智慧是不會枯竭的,思想和思想相碰,就會迸濺無數(shù)火花?!R爾克林斯基
19. 一個人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些,這個人的知識必然是十分貧乏的?!诠膺h
20. 學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆??鬃?/p>
21. 我們再也不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了,而需要終生學(xué)習(xí)如何去建立一個不斷演進的知識體系--"學(xué)會生存"。
22. 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。--朱熹
學(xué)習(xí)的名言21、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰
2、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學(xué)生思維活躍,動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。狄更斯
3、學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦
4、學(xué)習(xí)──永遠不晚。高爾基
5、學(xué)習(xí)本無底,前進莫徬徨。報摘
6、要在座的人都停止了說話的時候,有了機會,方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)。約翰·洛克
7、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
8、學(xué)習(xí)永遠不晚。高爾基
9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會摔跤了。華羅庚
10、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
11、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認真學(xué)習(xí)一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)采取這種態(tài)度。毛澤東
12、學(xué)習(xí)要注意到細處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。徐特立
13、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。巴爾扎克
14、要建設(shè),就必須有知識,必須掌握科學(xué)。而要有知識,就必須學(xué)習(xí),頑強地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí),不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí),特別是向敵人學(xué)習(xí)。斯大林
15、學(xué)會學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。米南德
16、學(xué)習(xí)如果想有成效,就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應(yīng)的收獲。谷超豪
17、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。布魯姆
18、學(xué)習(xí)是勞動,并且應(yīng)當(dāng)永遠是勞動,是充滿了思想的勞動,使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴(yán)肅的思想,而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基
19、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基
20、學(xué)習(xí)必須與實干相結(jié)合。泰戈爾
21、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
22、學(xué)習(xí)??次膶W(xué)書,也是不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué),以為這些都無足輕重,后來變成連常識也沒有。魯迅
23、在學(xué)習(xí)中,在勞動中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。捷連斯基
24、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤,就可以成為有學(xué)問的人。吳晗
25、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會。列寧
26、只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。張海迪
27、學(xué)習(xí)永遠不晚?!郀柣?/p>
28、要時常聽時常想時常學(xué)習(xí),才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學(xué)的人,沒有生存的資格。佚名
29、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。烏申斯基
30、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。高爾基
31、只要還有什么東西不知道,就永遠應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。小塞涅卡
32、在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。華羅庚
33、學(xué)習(xí)從來無捷徑,循序漸進登高峰。高永祚
34、在今天和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學(xué)習(xí)迅速地辦事。歌德
35、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心。陳景潤
36、愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。笛卡兒
37、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。列寧
38、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律,無不涉及數(shù)學(xué)真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那么數(shù)學(xué)就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復(fù)地重復(fù)著 ……此處隱藏15206個字……遺訓(xùn).赫爾岑
17. 無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專 韜奮《韜奮文集》
18. 加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多. 周恩來《周恩來選集》
19. 寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多.
20. 讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心.
21. 知識上的富有可以享受心靈上的滿足.
22. 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn).
23. 學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識.
24. 不信書不能提高境界,光信書不如無書.
25. 掉進知識情網(wǎng)中的人,時時品嘗著知識的甜蜜.
學(xué)習(xí)的名言151、一個人,如果被周圍的人稱為有素質(zhì)的人,那他一定是一個好學(xué)習(xí)的人。其實學(xué)習(xí)是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動,知識的更新、思想的進步,使人變聰明、睿智、活力四射,常被人們成為“有素質(zhì)”。
2、學(xué)習(xí)使人變得重要。有的人生得重要,是祖上福蔭:阿斗無能,先主有德。有的人變得重要,變得重要的途徑很多,但讀書是一個使絕大多數(shù)人變得重要的途徑。正如古人所講,“讀書使庶人變成貴人,不讀書使貴人變成庶人”,“寒門出貴子,白屋出公卿”。做一個好官,當(dāng)一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部,不加強學(xué)習(xí),不認真讀書,就不能適應(yīng)形勢的需要、工作的需要和人民群眾的需要。
3、學(xué)習(xí)可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的,機遇偏愛有準(zhǔn)備的人。沒有準(zhǔn)備很難把握機遇,有了準(zhǔn)備隨時都有機遇。學(xué)習(xí)可以使你成為有準(zhǔn)備的人。我們得到的許多恩澤,都是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機遇。
4、學(xué)習(xí)也不是最終的目的,只是知識應(yīng)用的前提條件,可以講學(xué)習(xí)是個根基,不打好基礎(chǔ),誰都知道會怎樣?這里不講現(xiàn)代社會的惟才侍用與否,只講學(xué)無所用該如何?許多時候,我們學(xué)的東西都會有用不上的情況,但只要掌握好的學(xué)習(xí)方法,倒不必為用不用得上煩惱,現(xiàn)代社會里,學(xué)得東西很多,知識的更新也很快,要適應(yīng)時代知識的轉(zhuǎn)變,只有牢固掌握了好的學(xué)習(xí)方法,以不變應(yīng)萬變,即使真的要“活到老學(xué)到老”,那也只有如此了。
5、學(xué)習(xí)確是件困難的事,但不怕不會,就怕不學(xué),有誰生下來就是文學(xué)家,任何一件事情都要經(jīng)歷一個過程,學(xué)習(xí)同樣如此,在學(xué)習(xí)的過程中,暴露出的問題也會越來越多,但如果不經(jīng)歷這樣的磨練,學(xué)習(xí)就失去了意義。
6、“從書里來”:剛讀的時候,千萬別太細扣,掌握大意,知道基本用法即可,大的使用原則和運用方式不能理解錯;“到書里去”:通過自己的練習(xí)讓自己能在各種前提條件下,用書上講的東西解決問題。
7、學(xué)習(xí)是苦與樂的交織。俗話說:“一份耕耘,一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價,沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜人心田的收獲?一次次競賽的成功,一點點細小的進步,一道道難題的突破,都會讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂,所以說學(xué)習(xí)的苦與樂是相對的。沒有學(xué)習(xí)上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習(xí)的苦,是一種苦中作樂。
8、因為學(xué)習(xí),才有荀況的“學(xué)不可以已”,才有劉向的“少而好學(xué),如日出之陽,壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如炳燭之明”,因為學(xué)習(xí),才有顧憲武的“君子之學(xué),死而后已”,才有魯迅的“倘有生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí),是接受知識的過程,而知識是人類進步的階梯。
9、自古就有嗜書如命、讀書成癡者。南宋詩人尤袤說:“饑,讀之以當(dāng)肉;寒,讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之,以當(dāng)朋友;幽憂而讀之,以當(dāng)金石琴瑟?!崩韺W(xué)家朱熹著名的《讀書有感》詩云:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?!睎|晉大詩人陶淵明“好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食?!弊x書之樂,溢于言表。
10、學(xué)習(xí)中的苦確實難以盡言,然而,學(xué)習(xí)亦有樂。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時,會感到由衷的喜悅;當(dāng)你運用所學(xué)知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中。
11、學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo),遲早會失去學(xué)習(xí)的動力,總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面:一是提升自身修養(yǎng);二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子,便有了“韋編三絕”這個成語,他最終成為了令萬世景仰的圣人,而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書,與他人討論兵法,無人能及,趙王將兵權(quán)交給了他,導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵,晚矣。
12、一個母親把乳頭送到初生嬰兒的嘴里,他配合著母親吃奶,這便是最初的學(xué)習(xí)。如果說他有什么高尚的道德目的,到不如說他是為了活命,為了生存。一只小鹿生下來,就必須學(xué)會走,否則面臨的就是死亡。人學(xué)習(xí)的第一個目的便是生存。
13、學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情,帶著樂趣去學(xué)它,一生將會變得豐盈而充實;而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān),那只會成為你一生的缺憾。其實,學(xué)習(xí)是一件無比快樂的事,也是一種享受。
14、總有人感慨學(xué)習(xí)到底有什么用,同是學(xué)生我也這樣感慨過。為了錢?有人這樣問過。關(guān)于錢與前途,我從來只視作是學(xué)習(xí)的附庸??赡茉谟谖叶?,學(xué)習(xí)追求的是精神,盡管我的名次不靠前,也總會被繁瑣的英語語法和歷史年表沖昏頭。一直認為,學(xué)習(xí)的過程,即是素養(yǎng)提升的一個過程。
15、暢談了學(xué)習(xí)的偉大,學(xué)習(xí)的美妙,學(xué)習(xí)的精彩,你一定想去發(fā)現(xiàn)它,擁有它,那么就請用一雙明亮的眼睛來洞察學(xué)習(xí)中的快樂,你會發(fā)現(xiàn),原來學(xué)習(xí)確是一種享受!
16、學(xué)習(xí)需要動力。學(xué)習(xí)的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求,也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多,知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動力。
17、學(xué)習(xí)可以立身興業(yè)。學(xué)習(xí)是立身之本,是興業(yè)之基。一個人生存能力的強弱,工作業(yè)績的大小,主要取決于他的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)是一個人唯一持久的競爭力。無數(shù)實踐證明,不學(xué)習(xí)無以立足,不學(xué)習(xí)難以立業(yè),不學(xué)習(xí)就會被淘汰。面對當(dāng)前競爭十分激烈的社會,對于市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識,我們當(dāng)中很多人還不夠精通,離開口能說、提筆能寫、上網(wǎng)會用的要求甚遠。為了生存和發(fā)展,我們都必須全程學(xué)習(xí),重新學(xué)習(xí),毫不懈怠地學(xué)習(xí)。
18、在失敗中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法,那才是真正的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的場所不一定非得是學(xué)堂,蓋恣連中學(xué)還沒畢業(yè)呢,不也成了世界第一首富嗎?但學(xué)堂卻給大家提供了好的條件,即使遇到困難也會有很多人一起解決,但是,自己絕不能等待別人來解決,不斷在學(xué)習(xí)中思考解決的方法,那才是學(xué)習(xí)者。
19、學(xué)習(xí)可以知道自己的不足?!皩W(xué)然后知不足”。學(xué)習(xí)如登山。登小山,飄飄然,登大山,茫茫然,登深山,惶惶然,知然也?!爸灰病本褪遣胖馈疤焱庥刑?,山外有山”。平常我們說的“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”,意思就是越是有學(xué)問的人,越是覺得自己知道的少。讀書是一種精神跋涉,是一種生活方式。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會發(fā)生出許多靈氣和色彩。
20、學(xué)習(xí)就是如此偉大,它能感化人們的心靈。關(guān)于這點,我深信不疑。但更信任的是:原來學(xué)習(xí)真的是一種享受!
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